【妻子大冒险之日本地下*教会所】(13-14)

且忍耐力

    超强,所以第一*我是不担心。」渡边口中也将妻子的称呼从「太太」变成了「

    *gou」,看来已经和我站到了同一阵营。

    「不过*门gao*是需要经过强化训练,尤其对于一个初阶*隶来说。」

    「强化?」

    「是的,」渡边往杯子里倒了半杯红酒,一饮而尽。「女人的gao*一般是通

    过刺激gao*点来实现的,比如*蒂,比如*道里的G点,但是在比赛中间只能*

    入*门,不能碰到*蒂,更不能*入*道。」

    「那岂不是不可能gao*?」

    「这个方桑就不知道了,」渡边得意地扬了扬眉,「为何现实中的女人在接

    吻、被抚摸身体时*道会*润,那就是一种神经反应,因为她们会期待接下来发

    sheng的事情,而那些经过充分*教的女人,只要见到绳子身体就会有感觉,那是因

    为她们会幻想接下来被男人玩弄、*入。」

    又是神经反应,之前大岛jiang也提到了神经反应,看来这个神经反应在女人的

    *教中起着至关重要的作用。

    「*体会怎么*教她呢?」我有些按捺不住了。

    「这个方法一般是不告诉别人的,不过既然这条*gou是方桑的妻子,那我就

    告诉你,」一般*教师的手段就好比是魔术师的秘诀,虽然有一些通用的,但各

    自都有自己的拿手绝活,这些绝活一般都是gao度保密的,也不会在其他人面前展

    示。

    在渡边滔滔不绝的细致描述中,我的脑子里构建了这样一幅场景:妻子被仰

    面绑在一张皮凳上,双*被*罩遮的严严实实,口中也戴上了黑*的橡胶球口塞,

    她的双手被绕过皮凳反绑在背后,双*则被折迭着捆起,膝盖几乎要*着**,

    而在已经那两颗*起的**上,被夹上了连着电线的金属夹子,电线的另一*则

    连在了一个带着控制器的蓄电池上,只要轻轻地按下开关,电*就会残忍地钻入

    她的**,给她带来持续而又痛苦的刺激。

    在*绳的固定下,妻子的下身被大大打开着,*部和排泄孔都无助地bao*在

    空气中,在她的*门口,一根黄瓜*细的橡胶bang半*在里面,橡胶bang的底部是固

    定在一个类似冲击钻的装置上,这个装置固定在地板上,同样只要一个开关,在

    **电的输入下,橡胶bang就会持续有力地冲击着妻子直肠的最深chu……

    在接下来的几天里,一直到比赛开始,每天至少要让妻子在这个装置上强化

    训练4小时以上,*机的节奏是电路板控制的,起初抽*的速度会比较慢,也不

    会*到妻子直肠最深chu,但随着时间推移,抽*速度会逐渐加快,到10分钟左右

    的时候,抽*速度和*入深入都会达到极致,这次渡边会打开*夹的电*开关,

    同时用gao频振动器刺激妻子的*蒂,在**、*蒂、*门三重刺激下,让妻子在

    最短的时间*达到gao*,就这样循环往复,直到妻子耗尽……

    根据渡边的说法,在这种地狱般的循环刺激下,妻子的身体会产sheng一种微妙

    而又奇怪的变化,每当她*门被*入的时候,身体就会产sheng一种幻觉,彷佛*蒂

    和**也在被同时刺激着,进而可以通过*门抽*而达到gao*,如果*门抽*的

    时候再注重点力度和角度,那就更rong易了。

    而且从渡边的口气中我也听出来,这个让我前所wei闻的*教方式并不是什么

    秘密,其他的*教师一定也会用类似的方法*教自己的女*,也难怪渡边肯对我

    全盘托出。

    「那么第三*呢?」其实第三*的项目从字面上就很rong易理解,「*门**」,

    一定是*让男人在*门中**出来,看似没有什么难度,毕竟这些女*在第二*

    里都要经过激烈的*门抽查,被男人的阳**入应该也不是什么难事了。

    一说到第三*,渡边就更得意了,他没直接回答,而是反抛给我一个问题:

    「像你妻子这么出*的女人,你知道为什么其他*教师不选她吗?」

    渡边确实也点到了我*心的一个困惑,在妻子被驱赶着转圈的时候,明明每

    一个*教师都对妻子很感兴趣,但是在一番玩弄后,都没有选择她。

    「那是因为她还没有被驯服,尤其是刚开始时她的表现,让*教师不敢选择

    她。」渡边缓缓地揭开了谜底,「在第一*、第二*可以通过皮鞭和*绳来解决,

    但是第三*要女*主动去迎合男人,如果女*有抵触的情绪,是很难获胜的。」

    渡边接着又告诉了我这次比赛背后的一些事情,会所里面有一批官方*教师,

    不仅可以有机会玩弄那些刚刚被送进来的女*,而且还有*厚的报酬,而*教师

    的等级越gao,接触的女*档次也就越gao,但反之,如果*教师的*教成果不理想,

    就会面临着

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