教师**的柔情(110-121)

,但是在她的*中,却觉得他们之间的那种心心相印有一点点刺得慌——就连她自己都没有发觉自己在吃醋。不知不觉间,她对儿子的感情已经变得十分复杂,各种不同身份的意纠缠在一起,剪不断理还*。虽然她嘴上和心中都念叨过要为儿子的幸福着想。但感*和理*又怎么能相提并论?感情这种事是最不讲道理的,即使她明bai自己的身份不能摆到tai面上,即使她知道晓菲对孩子来说才是更好的选择,但占有*可不会就此放弃作祟,谁又不期望,一份mei丽的情属于,也只属于自己呢?

    “嗯,你们两个表现得是很好,不过不能为此而骄傲,要继续保持努力,知道了吗?”

    “嗯,知道了。”

    听见**的勉力,我和晓菲异口同声地回答道。

    随着菜品一道道呈上来,家长们的*谈继续,聚会就在这种非常欢好的气氛中一直持续到结束了。

    欢乐的时光总是过得很快,下午,**和晓菲**都提前离开回去上班了,我和晓菲这群又在广场逛了逛权且当zuo约了个会。这小妮子或许是想起了那天来家里的经历,和我*近时总有些扭扭捏捏不好意思。

    一切都和那一次的聚会安排没什么两样,总让人觉得时光飞快,但有些事物从wei改变。

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